Aktuellt

2026

5

jun

Arbetsmöte 17 april 2026

Träffen genomfördes digitalt med specialpedagoger. Syftet var att identifiera gemensamma nämnare på generell nivå genom att ta del av det lokala arbetet. Det gjorde vi genom att arbeta vidare i mindre grupper med den uppgift som ni alla hade fått inför träffen (dvs föra en dialog utifrån case och fundera över detta i relation till skolans/enhetens situation). Sedan fick grupperna ett underlag för självskattning. Tanken var att skatta sitt nuläge och därigenom också kunna identifiera likheter och skillnader mellan olika skolor/enheter. (Självskattningsunderlaget finns bifogat att använda fritt som stöd i lokala dialoger på skolor/enheter).

(mer …)

1

jun

Den tredje nätverksträffen för i år, och den sista före sommaren, hölls den 6 maj.

Studieresa till Antwerpen

Träffen inleddes av Irina, sfi-lärare på Komvux Skärholmen. Hon berättade om en studieresa till Antwerpen i Belgien som hon hade gjort tillsammans med sina kollegor Said Katja. I Antwerpen besökte de skolor där man undervisar invandrare i nederländska som är det talade språket i den delen av landet. Skolorna arbetar med elever som, precis som hos oss, har kort eller ingen skolbakgrund.

(mer …)

5

maj

Arbetsmöte 30 januari 2026

Den senaste träffen i forumet genomfördes på plats 30 januari och denna gång träffades specialpedagogerna från skolor och antagningen. Vid träffen var syftet att skapa samsyn kring innebörden i riktlinjedokumenten genom att synliggöra handlingar, roller och ansvar för det förebyggande elevhälsoarbetet i praktiken. Kort sagt att gå från teori till praktik. Vi tog oss an detta genom att utgå från avidentiferade case, hämtade från verkliga situationer. Vissa case skickades in av specialpedagogerna själva medan andra var sådana som hanterats hos huvudman. Vi diskuterade och funderade kring vad som hade kunnat göras annorlunda, av vilka och hur.

(mer …)

25

apr

Årets andra träff höll vi den 27 mars och fokus för denna träff var att rikta uppmärksamheten mot vad vi redan vet inom området lärstrategier. Det gjorde vi genom en föreläsning med nedslag från våra tidigare fokusområden: Minnet och lärandet, Organisera för lärande samt Differentierad undervisning. Vi som höll föreläsningen var kontaktrektor Anna Sundbom och jag, Philippa Börjesson, strateg.

Vad är en strategi?

Vi började med att reda i begreppet strategi. Enligt svensk ordbok betyder strategi en långsiktig övergripande plan. Det innebär ett beteende där man medvetet agerar i en riktning mot ett mål. Medan studieteknik är metoder som stödjer strategin.

(mer …)