Aktuellt

2022

Texten är för svår – vad gör vi åt det?

Temat för årets sista lärandeforum kombo var ”Hur bearbetar man en gymnasial läromedelstext för andraspråksinlärare?” Föreläsare var Fredrik Harstad, som arbetat både med sfi och komboutbildningar.[1]

Bearbeta för att underlätta läsning

För att underlätta för eleverna att läsa komplexa läromedelstexter kan lärarna behöva bearbeta dem. Att göra det tillsammans i lärarparet som undervisar kan bli en bra utgångspunkt för samarbetet mellan språk- och yrkesläraren, menar Fredrik. Just samarbetet i lärarparen är ju en absolut förutsättning för att lyckas med undervisningen i kombinationsutbildningarna.

(mer …)

Under Symposium 2022 fick jag förmånen att prata om mitt favoritämne – elevinflytande på sfi. Här kommer en liten sammanfattning, och några tips för att bygga upp ett kvalitativt elevrådsarbete inom sfi.

Mitt engagemang fick sig ett uppvaknande en måndag under en vårtermin. Redan innan jag började lektionen hade min dåvarande 2B-klass suttit och irriterat sig över att de inte hade samma möjlighet till ledighet under sommaren som jag hade. Om du själv är lärare inom SFI känner du säkert igen situationen. Den dagen fick lektionsplaneringen stå åt sidan. Vi skrev ett gemensamt brev till skolans dåvarande rektor, som svarade att sfi-elevers sommarlovsmöjligheter är en politisk fråga. Svaret ledde i sin tur till ett politikerbesök. Under besöket blev det tydligt hur svårt det var för mina elever att tycka till. Det var en stor utmaning att kunna svara på frågan om hur de ville förbättra sfi. En fråga som jag vet att de verkligen borde kunna svara på.

(mer …)

22

nov

Den 27 oktober föreläste Petri Partanen, fil dr, leg. psykolog och specialist i pedagogisk psykologi, Att utveckla det främjande och förebyggande elevhälsoarbetet i vuxenutbildningen. Dagen riktade sig till alla rektorer och specialpedagoger efter det gångna årets utvecklingsarbete med fokus på Tillgängliga lärmiljöer. Även annan personal som varit övergripande involverade i utvecklingsarbetet på respektive skola deltog.

(mer …)

15

nov

Frisörutbildningen

Frisörutbildningen är en yrkesförberedande kurs med mycket fokus på praktisk applicering. Under senaste tiden har färre och färre elever ansökt sig till yrkesförberedande utbildningar i gymnasiet. Resultatet av det är att många gymnasieskolor har stängt ner sina frisörlinjer. Därför är det fler och fler som söker sig till frisörutbildningarna  i vuxenutbildningen. Eleverna som ingår i utbildningen är då ofta mer målinriktade och kan vara väldigt ambitiösa, med stora drömmar. Pedagog vux besökte en av leverantörerna av vuxenutbildning i Stockholm för att höra lite om hur lärare och elever där tänker om sin utbildning.

(mer …)