Texten är för svår – vad gör vi åt det?

Temat för årets sista lärandeforum kombo var ”Hur bearbetar man en gymnasial läromedelstext för andraspråksinlärare?” Föreläsare var Fredrik Harstad, som arbetat både med sfi och komboutbildningar.[1]

Bearbeta för att underlätta läsning

För att underlätta för eleverna att läsa komplexa läromedelstexter kan lärarna behöva bearbeta dem. Att göra det tillsammans i lärarparet som undervisar kan bli en bra utgångspunkt för samarbetet mellan språk- och yrkesläraren, menar Fredrik. Just samarbetet i lärarparen är ju en absolut förutsättning för att lyckas med undervisningen i kombinationsutbildningarna.

(mer …)

”Hur kan vi tillsammans bygga morgondagens kombinationsutbildningar”.

Vi har samlat återrapporteringar från samtliga diskussionsgrupper som ägde rum under det Open Space som arrangerades den 6 maj. Det var många och engagerade diskussioner under dagen och ämnena var varierade samtidigt som mycket anknöt till varandra och bildade en helhet. Läs moderatorns sammanfattande analys av dagen:

(mer …)