Den tredje träffen för i år höll vi i slutet av april och denna gång riktade vi ljuset mot matematiken. Under vår första träff i februari, arbetade vi fram förslag på frågor, eller områden, som vi önskade ta oss an tillsammans under året. Då uppkom frågor som:
Hej!
Jag undervisar inom vux och har en elev som inte gör någon progression. Jag kan i alla fall inte se att någon utveckling sker. Eleven har hög frånvaro och svarar aldrig när jag ringer. Jag känner mig väldigt ensam i ärendet och vet inte vad jag ska göra. Finns det några tips?
Skolverket kommer med instruktioner om det under hösten 2024. Följ Skolverkets webbplats för aktuell information.
Fråga: Om en elev läser en nivå hos en skola men sen vill läsa nästa nivå på en annan skola, ska det då göras en kartläggning om vad eleven fått med sig för kunskap på föregående nivå eller hur kan det säkerställas?
Skolverket svarar: Varje ämnesnivå betygssätts i den skolform och verksamhet som eleven genomfört sina studier inom. Om eleven sedan fortsätter att läsa ytterligare nivåer inom ett ämne inom en ny skolform eller verksamhet så ersätter betyget på den högsta nivån eleven läst betyg på de lägre nivåerna.
Det är inte tänkt att det ska krävas någon särskild överlämning mellan skolformer eller verksamheter om en individ vill fortsätta på en högre nivå inom ett ämne efter ett skolbyte. Varje ämnes nivå ska stå för sig själv och bedömas utifrån betygskriterierna för ämnet. Däremot behöver utbildningsanordnaren få underlag på vilka ämnesnivåer som lästs i till exempel gymnasieskolan för att underlätta för fortsatta studier inom komvux .
Hämtad 2024-06-04 från Skolverkets webbplats för Gy 25 och SYTV.
Studie- och yrkesvägledare på komvux – Skolverket
Antingen stödjer din webbläsare inte javascript, eller är javascript inaktiverat. Denna webbplats fungerar bäst om du aktiverar javascript.