Aktuellt

Ett nummer av tidskriften SO-didaktik från 2020 handlar om etik i undervisningen. Tidskriften finns att läsa via Göteborgs universitet.

– De etiska frågorna är ständigt närvarande i undervisningen. Ibland är de ett objekt för undervisning, det vill säga att undervisningen behandlar en etisk fråga och syftar till att utveckla elevernas moraliska mognad. Men lika ofta finns det en underliggande etisk problematik. Inte minst i de ställningstagande som läraren måste göra inför och i undervisningen. De olika artiklarna i temanumret behandlar båda dessa aspekter, säger Anna-Lena Lillestam, universitetslektor på institutionen för didaktik och pedagogisk profession vid Göteborgs universitet.

Temanummer om etik i SO-undervisning | Göteborgs universitet

Jonna Håkansson är forskare vid Göteborgs universitet och har skrivit en avhandling inom området etik och undervisning. Hon tittar på vilken roll momentet att dissekera djur inom ramen för NO-undervisningen har och ifrågasätter om skolan verkligen ska hålla på det det.

Vi lärare som ges ut av Sveriges lärare har ett par artiklar som lyfter frågan ur ett etiskt perspektiv.

Forskare vill stärka djurens rätt i skolan | Ämnesläraren – matematik, NO, teknik

Dissektioner av djur skapar starka känslor i biologin | Ämnesläraren – matematik, NO, teknik

Jonna Håkanssons avhandling

Addressing animal slaughter in school: the significance of an animal standpoint – Göteborgs universitets publikationer

Forskningen är finansierad av Skolforskninginstitutet och har genomförts på Göteborgs universitet.

Ta del av information om forskningen och slutrapport och artiklar på Skolforskningsportalen.

Utveckla elevers etiska förmåga genom skönlitteratur ­ Skolforskningsportalen