Efter drygt en månad av planeringstid i projektet tog vi emot en ny grupp av medarbetare den 4 november. De 37 nya medarbetarna har påbörjat en sju veckor lång studieförberedande kartläggningsmodul.  Efter årsskiftet börjar medarbetarna läsa moduler anpassade utifrån individuella behov. En modul kommer att fokusera på kurser i vård- och omsorgsämnen samt språk. 

Modellen som kommer att testas i januari bygger på integrerande lärandemål, det vill säga att undervisningen centreras kring lärandemål från olika kurser. På så sätt kan utbildningen bli mer effektiv och dynamisk. Den andra modulen kommer att lägga fokus på språkutveckling (sfi) med integrerade lärandemål i yrke. Projektet arbetar även med att ta fram och se över möjligheter att inkludera validering i undervisningen. 

Chefsstödet arbetar fortsatt vidare med handledning och utbildning i verksamheterna samt utveckla metoder för att på bästa vis stötta verksamheterna i ett språkutvecklande arbetssätt.

September har gått fort i ESF-projektet Kompetensutveckling i äldreomsorgen. Utbildningsmodul 2 och 3 avslutades den 20 september och intresset för att studera vidare har varit stort bland de som deltagit. Tills idag har sammanlagt 63 deltagare, både chefer och medarbetare, deltagit i projektet.

I september fick projektet besök av nätverket Flerspråkighet i Norden (FLIN). Ett nordiskt nätverk med representanter för kommuner, högskolor och universitet som arbetar med andraspråksutveckling. Ett givande möte där projektet berättade om det första årets resultat och insikter samt fick höra om våra grannländers insatser kring frågor om lärande utveckling och flerspråkighet.

Oktober blir en tid för reflektion och planering för projektet innan nästa utbildningsmoduler startar den 4 november. Vilka kurser modulerna kommer att innehålla är inte bestämt ännu, mer information kommer under oktober. För chefstödet fortsätter insatser som handledning och utbildningstillfällen under oktober.

Under sommaren har projektet även tagit fram en informationsfilm riktade till medarbetare som kan vara aktuella att ta del av projektets utbildning.
Se filmen om projektet här

Efter sommarmånaderna har nu höstterminenen satt igång för projektets två utbildningsmoduler.

I modul 2 har man startat hösten med att arbeta med hur man upptäcker ohälsa hos äldre. Gruppen har även jobbat med att rapportera i SBAR och öva på att använda vitalparamentrar såsom blodtryck, puls och temperatur.

Modul 3 har startat terminen med att arbeta med arbetsmiljöfrågor, till exempel hur man förebygger ohälsa och sjukdom. Modul 3:s deltagare har även fått undervisning i Socialtjänstens historia, bland annat om hur äldrevården och synen på personer med olika funktionsnedsättningar förändrats genom historien.

Eva och Tora fortsätter utvärdera och utveckla chefsstödet under hösten.

Vi har ställt två frågor till Ximena Nunez la Riera som arbetar som undersköterska på Farsta Norra Hemtjänst och som har deltagit i projektets vård- och språkintegrerade undervisning.

Ximena Nunez la Riera, undersköterska på Farsta Norra Hemtjänst

Hej Ximena, du har ju deltagit i projektet sedan november 2023, vad tar du med dig tillbaka till arbetet efter utbildningens slut?

Jag har genom projektet fått lära mig att se kedjereaktioner och förstå samband på ett fördjupat sätt. Jag har lärt mig hur saker och ting hänger ihop, vilket känns väldigt viktigt. Innan jag tog del av projektet kände jag till olika sjukdomstillstånd såsom Parkinsons sjukdom eller demens men tack vare lärarnas undervisning har jag fått en fördjupad kunskap.

Skulle du rekommendera andra medarbetare inom äldreomsorgen att ta del av projektet? 

Jag skulle rekommendera alla inom vården att ta del av projektet. Det har varit lärorikt, jag är glad att jag tackade ja till att vara med och ångrar det inte.