Den 15 april startade projektets tredje utbildningsmodul som innehåller kurser i Gerontologi och geriatrik samt Social omsorg 1 varvat med utbildning i det svenska språket. Utbildningen bygger på principer från Nationellt centrum för svenska som andraspråk vid Stockholms universitet. Undervisningen tar avstamp i medarbetarnas arbetslivserfarenheter för att sedan röra sig från det vardagsnära och konkreta till det abstrakta och teoretiska. Till exempel använder lärarna metoder av rollspel, teckning och samtal för att arbeta med medarbetarnas erfarenheter av till exempel omvårdnad, kommunikation och äldres hälsa.
Aktuellt
2024
Ja, vi kan utfärda blandbetyg med kurser från Gy11 och nivåer från Gy25. Om en elev har betyg från Gy00 måste de först omvandlas till Gy11 enligt motsvarandelistan och därefter kan de kombineras med nivåbetyg i Gy25.
Examensbevis och komvuxbevis efter 1 juli 2025
Elever som börjar studera inom komvux i det ämnesutformade systemet, och som tidigare har fått betyg på kurs inom gymnasieskolan, anpassade gymnasieskolan eller komvux, kommer att kunna få både betyg på kurs och betyg på ämnesnivå under sin studietid.
Ett examensbevis och ett komvuxbevis från komvux ska kunna innehålla en blandning av kursbetyg och betyg på ämnesnivåer. Bevisen får dock inte innehålla betyg på kurser och nivåer i ämnen som motsvarar varandra.
Om en elev har fått ett betyg på en kurs och ett betyg i ett ämne på en nivå som motsvarar kursen ska det högsta av dessa betyg tas med i examensbeviset eller komvuxbeviset.
29
apr
Ämnesbetygsreformen påverkar även sammanhållna yrkesutbildningar, så kallade yrkespaket, inom komvux. Från och med juli 2025 startar alla yrkespaket med ämnesnivåer enligt gy25.
De nya yrkespaketen med nivåer i ämnen finns publicerade på Skolverkets hemsida.
Vad har vi lärt oss och hur syns det i undervisningen?
Ett år har nu gått sedan det skolövergripande utvecklingsarbetet för studieväg 2 startade.
Tillbakablick och praktiska exempel
Den 18 april knöt vi ihop säcken med ett avslutande lärandeforum för fokusområdet differentierad undervisning. Vi träffades den här gången i Hjorthagens medborgarhus. Denna dag fokuserade vi på att se tillbaka på vad vi gjort och utbyta erfarenheter av arbetet med fokusområdet. Helene Pettersson och Johan Lundqvist, rektorer på ABF, inledde dagen med en översiktlig tillbakablick. Därefter berättade tre lärare från Cuben om hur de tagit sig an arbetet under rubriken Differentierad undervisning i praktiken.