Aktuellt

Tiden går fort. Den 19 januari började projektets sista utbildningsmodul på Komvux Södermalm, modulen innehåller två gymnasiekurser från Vård- och omsorgsprogrammet, Gerontologi och geriatrik samt Omvårdnad 1, integrerat med studier i svenska språket. Utbildningen kommer att pågå fram till den femte juni och 22 deltagare är anmälda från olika stadsdelar i staden.

Under våren fortsätter även två av våra pedagoger att vara på plats i ytterligare verksamheter och arbeta med salutogena genomförandeplaner.

Utöver detta fortsätter chefsstödets handledningsinsatser. Projektet arbetar även med att färdigställa dokumentation och förbereda spridningskonferens den 22 maj.

Deltagande och utbildningsinsatser

När projektet nu stänger 2025 har 204 unika individer deltagit i projektet. 105 medarbetare har bland annat studerat kurser som gerontologi, geriatrik och hälso- och sjukvård 1. 19 medarbetare har efter studier i projektet kunnat söka den skyddade yrkestiteln.

Lärande i autentisk miljö

Ett antal av utbildningspassen för medarbetarna har genomförts på KTC (Kliniskt träningscenter) i Högdalen som drivs av Enskede-Årsta-Vantör stadsdelsförvaltning. Där har det blivit tydligt hur bra det fungerar att kombinera klassrumsutbildning med en konkret arbetsmiljö. För många är det lättare att förklara och kommentera ett moment när de befinner sig i en autentisk miljö.

Kompetensutveckling i verksamheten

Projektet har även genomfört en utbildningsinsats på Högdalens vård- och omsorgsboende under hösten, där personalen har kompetensutvecklats i att skriva salutogena genomförandeplaner.

Handledning och metodstöd för chefer och medarbetare

60 chefer och medarbetare i ledande funktion har deltagit i handledning och utbildning. Parallellt har man i samma verksamhet arbetat med metodmaterialet Prata om jobbet (Vård- och omsorgscollege) i syfte att strukturerat tala om vård och omsorg i arbetsgrupperna och därigenom utveckla språk- och yrkeskompetens. Detta har skapat förutsättningar för reflektion och erfarenhetsutbyte. Utvärderingen visar att personalen uppskattat samtalen och lärandet, samt att materialet kan användas även efter projektslut.

Nätverksträffar och samverkan

Projektets andra nätverksträff genomfördes den 2 april på temat Att skapa nära kompetensutveckling för medarbetare och chefer inom äldreomsorgen. Tillfället var uppskattat och innehöll presentationer av insikter och resultat från både projektgruppen och deltagare. Avslutningsvis hölls en paneldiskussion med styrgruppen om vikten av samverkan kring en komplex samhällsutmaning, vilket fortsatt varit ett fokus i styrgruppsarbetet.

Samlade resultat och slutsatser

Efter två och ett halvt år ser vi att behovet av kartläggning av både formell och reell kompetens fortsatt är av största vikt, något som projektet tydligt har identifierat. Sammanfattningsvis visar återkopplingen att projektets insatser har gjort och fortsätter att göra skillnad för den enskilde individen, för verksamheten i stort och har gett mycket goda resultat.

Efter ett sommaruppehåll satte projektets utbildningsmodul igång igen den 18 augusti. Deltagarna kommer att läsa kursen Gerontologi och geriatrik och under de första veckorna kommer utbildningens fokus ligga på att lära sig om demenssjukdomar. Projektets lärare tycker att det är roligt att välkomna deltagarna tillbaka och att det ska bli spännande att följa deras utveckling framgent.

Utöver klassrumsundervisningen planerar projektet ytterligare en utbildningsinsats under hösten. Insatsen går ut på att två av projektets lärare kommer att besöka Högdalens vård- och omsorgsboende två eftermiddagar i veckan under 15 veckor. Lärarna kommer att utbilda medarbetarna (undersköterskor och vårdbiträden) i salutogena genomförandeplaner. Projektets studie- och yrkesvägledare kommer att följa med för att kartlägga medarbetarnas kompetens och intresse för fortsatta studier.

En av projektets språklärare kommer även att arbeta tillsammans med Paula Källgren på KTC i medarbetarutbildning gällande vitalparametrar och SBAR. Målet med denna insats är att utforska och utveckla hur man kan arbeta språkutvecklande i den medarbetarutbildning som bedrivs på KTC.

Projektets chefsstöd kommer under hösten fortsätta att handleda chefer och andra ledande funktioner.

Kompetensförsörjning inom äldreomsorgen är en av de största utmaningarna som vården och omsorgen om äldre står inför idag. Med en åldrande befolkning och en ökande efterfrågan på vård och omsorg är det viktigare än någonsin att personalen inom äldreomsorgen har den kompetens och de färdigheter som krävs för att ge äldre den bästa möjliga omsorgen.

Projektet ”Kompetensutveckling i äldreomsorgen”

För att möta utmaningarna har staden startat projektet ”Kompetensutveckling äldreomsorgen” där Arbetsmarknadsförvaltningen i samarbete med Äldreförvaltningen, stadsledningskontoret och några stadsdelsförvaltningar utvecklar en modell för att öka kompetensen hos medarbetarna inom äldreomsorgen genom utbildning och kompetensutveckling.

Utbildningar, kurser för medarbetare och stöd för chefer

I projektet får medarbetarna möjlighet att delta i utbildningar och kurser som är specifikt utformade för att möta de behov som finns inom äldreomsorgen. Chefer får också ledningsstöd för att skapa språkutvecklande och lärande arbetsplatser.

Positiva effekter och framtid

– Genom samverkan mellan fackförvaltningar, stadsdelar och stadens vuxenutbildning kan vi erbjuda kompetenshöjande insatser inom både yrkeskunskap och svenska språket till stadens medarbetare inom äldreomsorgen. Vi får då en personalstyrka som står bättre rustad för att jobba både med brukare och sina kollegor. Med det arbete berörda förvaltningar gör tillsammans får staden helt andra möjligheter att utvecklas för att säkerställa att vi har tillräckligt mycket kompetent personal både inom omsorgen men också inom andra yrkesområden, säger Anna Saldeen Jonsson som är projektägare och avdelningschef för Vuxenutbildning Stockholm.

Nätverksträff för ESF-projektet

Den 2 april höll ESF-projektet Kompetensförsörjning i äldreomsorgen sin andra nätverksträff och bland deltagarna fanns bland annat representanter från stadens förvaltningar, andra kommuner och intresseorganisationer från Sverige.

Avstamp i det praktiska

Under träffen berättade projektets lärare om sina insikter kring att arbeta språk- och yrkes integrerat. En av projektets lärare i svenska som andraspråk, Ulf Sparredal, sammanfattar metodiken så här:

– Man kan säga att vi gör allting baklänges, vi börjar i praktiken och lägger sedan på teoretiska perspektiv på det de upplevt antingen i yrket som yrkesverksamma eller i metod- och klassrum. Konkret kan det handla om att
vi låter deltagarna uppleva hur det är att ha olika funktionsnedsättningar med hjälpmedel som till exempel i ”äldredräkten Gert”. I andra fall berättar deltagarna om sina erfarenheter av ett till exempel dokumentation som genomförandeplaner, bemötande eller vård i livets slutskede och sedan bygger vi undervisningen på deras erfarenheter.

Att kunna prata om jobbet

Under nätverksträffen berättade också chefer om sin upplevelse av att arbeta med Vård- och Omsorgs colleges metodmaterial ”Prata om jobbet”. Det är ett metodmaterial för strukturerade samtal om vård och omsorg med syfte att utveckla språk- och yrkeskompetens. Cheferna berättade om hur det kan förbättra samtalskulturen och de språkutvecklande arbetssätten inom äldreomsorgsverksamheterna.

Projektet avslutas 31 augusti 2026.