Arbetsmöte 17 april 2026
Träffen genomfördes digitalt med specialpedagoger. Syftet var att identifiera gemensamma nämnare på generell nivå genom att ta del av det lokala arbetet. Det gjorde vi genom att arbeta vidare i mindre grupper med den uppgift som ni alla hade fått inför träffen (dvs föra en dialog utifrån case och fundera över detta i relation till skolans/enhetens situation). Sedan fick grupperna ett underlag för självskattning. Tanken var att skatta sitt nuläge och därigenom också kunna identifiera likheter och skillnader mellan olika skolor/enheter. (Självskattningsunderlaget finns bifogat att använda fritt som stöd i lokala dialoger på skolor/enheter).
Vi följde upp grupparbetet med en gemensam reflektion. Det var många likheter som då framkom:
– behovet av att bredda basen
– att den röda tråden (från ansökan, antagning till och genom utbildning) behöver ses över
– insikten om hur lätt det är att hamna i ett åtgärdande arbetssätt, att det är mer utmanande att nå det förebyggande och främjande
– vikten av att göra analysen, trots att tid och rutiner ibland sätter gränser
– vikten av att synliggöra det arbete som lärare redan gör
– hur avgörande bemötandet är i det dagliga arbetet